교육 명언 4-마땅히 행할 길을 아이에게 가르쳐라. 그러하면 늙어도 그것을 떠나지 않으리라.

 

마땅히 행할 길을 아이에게 가르쳐라. 그러하면 늙어도 그것을 떠나지 않으리라. 

(성경) 

 

  마음의 즐거움은 얼굴을 빛나게 하여도 마음의 근심은 심령을 상하게 하느니라.

(성경) 

 

  마음이 어진 사람은 조그마한 집에 살아도 행복하다. 

(홍자성) 

 

 만약 급히 서두르려면 돌아가는 길로 가라. 

(영국 속담) 

 

 많은 벗을 가진 사람은 한 사람의 진실한 벗을 가질 수 없다. 

(아리스토텔레스) 

 

 많은 사람이 충고를 받지만, 오직 현명한 자만이 충고의 덕을 본다.

 (푸블릴리우스 시루스) 

 

 많은 사물 중에서 가운데가 제일이다. 내 위치도 가운데가 되게 하라.

 (포킬리데스) 

 

  말도 행동이고 행동도 말의 일종이다.

 (에머슨) 

 

 말로하는 사랑은 쉽게 외면할 수 있으나 행동으로 보여주는 사랑은 저항할 수가 없다.

 (무니햄) 

 

  말만 하고 행동하지 않는 사람은 잡초로 가득 찬 정원과 같다. 

(하우얼) 

 

  말이 입힌 상처는 칼이 입힌 상처보다 깊다. 

(모로코 속담) 

 

  말하자마자 행동하는 사람, 그것이 가치 있는 사람이다. 

(엔니웃스) 

 

  말 한마디가 세계를 지배한다.

 (쿠크) 

 

  맹세는 말에 지나지 않고 말은 바람에 지나지 않는다. 

(버틀러) 

 

  먹는 것은 자신을 즐겁게 하기 위함이요. 입는 것은 남을 즐겁게 하기 위함이다.

 (플랭클린) 

 

  모든 개량과 진보의 근본은 근로이다.

 (카네기) 

 

  모든 국가의 기초는 그 나라 젊은이들의 교육이다. 

(디오게네스) 

 

  모든 날 중 가장 완전히 잃어버린 날은 웃지 않는 날이다.

 (샹포르) 

 

  모든 일은 계획으로 시작하고, 노력으로 성취되며, 오만으로 망친다. 

(관자) 

 

  모든 일은 어려운 고비를 넘겨야 쉬워진다.

 (풀러) 

 

  모든 죄의 기본은 조바심과 게으름이다. 

(카프카) 

 

  모범은 모든 사람이 읽을 수 있는 교훈이다.

 (웨스트) 

 

  모범은 훈화보다 유효하다.

 (영국 속담) 

 

  목적 없이 존재하는 것은 아무것도 없다.

 (보들레르) 

 

  목표를 보는 자는 장애물을 겁내지 않는다.

(한나 모어)

 

 
  무거운 마음을 가지고 가벼운 시를 즐길 수 없다. 

(베이커) 

 

  무관심 때문에 사람은 실제로 죽기 전에 죽어버린다. 

(위젤) 

 

  무지함을 두려워 말라. 거짓 지식을 두려워하라. 

(파스칼) 

 

  미는 내부의 생명으로부터 나오는 빛이다. 

(켈러) 

 

  미련한 자는 자기 행위를 바른 줄로 여긴다. 

(성경) 

 

  미소, 악수, 혹은 호의 로운 눈총 등 무엇인가를 남에게 동냥할 필요가 없는 인간은 없다.

(댈버그) 

 

  미지를 향해 출발하는 사람은 누구나 외로운 모험에 만족해야 한다. 

(지드) 

 

  민주주의는 정지된 것이 아니라 영원히 계속되는 행진이다.

 (루즈벨트) 

 

  민주주의의 모든 질병은 더 많은 민주주의에 의해서 치료될 수 있다. 

(알프레드 스미스) 

 

 

마음에 와닿는 소중한 구절이 있으셨나요? 여러분들의 마음속에 오래 동안 새겨질 구절 하나씩은 가져가시기를 바랍니다. 그럼 다음 시간에도 더 좋은 정보로 찾아오겠습니다.

 

교육 명언 1-가난한 사람은 덕행으로, 부자는 선행으로 이름을 떨쳐야 한다.

 

 

교육 명언 2-나는 나 자신을 빼놓고는 모두 안다.

 

 

교육 명언 3-다른 사람들을 비난하려고 생각하기 전에 자기 자신을 충분히 살펴보아야 한다.